سلسلة كتب ملائمة للقراءة والتصفح من عمر صفر, مصنوعة من مواد غير سامة، آمنة إن أدخلها الطفل الى فمه, لا تتمزع ,لا تأذي ولا تجرح

يمكن غسيلها في الغسالة او الجلاي وممكن ادخالها الى الحمام: لا تعطبن.

اوريجامي وجوه ضاحكة مع عشرات الملصقات لاكمال شكل الوجه

مناسب كاوريجامي أول للتدرب على مهارة الطوي

هل لديكم اسئلة او استفسارات بخصوص منهج مونتيسوري؟

يمكنكم تعيين جلسات استشارية افتراضية (اونلاين) بالنسبة لاي من المواضيع التالية:

• مواد مونتيسوري (اهداف، طريقة عرض كل مادة بحسب AMI، تمارين اضافية واستكشافات ممكنة)
• دعم الفترات الحساسة واختيار الالعاب المناسبة
• تدريس منزلي
• تجهيز البيئة بالبيت
• تخطيط وتجهيز البيئة بالصف
• دمج الاطفال بالحياة العملية
• سلوكيات
• مرافقات

وغيرها.

مدة كل جلسة ساعة، سيتم التواصل معكم عبر البريد الالكتروني او الهاتف لتعيين جلسة بوقت يناسبكم عبر تطبيق زووم

لتعيين عدة جلسات او مرافقة، تواصلوا معنا عبر البريد الالكتروني: mymontestory@gmail.com او عبر الاستمارة المخصصة.

تعطي الاستشارات: در. ميغي حكيم، حاصلة على دبلوم مونتيسوري لاعمار 2.5-6+ سنوات من جمعية مونتيسوري العالمية، المانيا

**3 ورشات زووم zoom تفاعلية مع رغدة وميغي**

• لماذا تحدث نوبات الغضب؟ كيف نتعامل معها؟
• ممنوع أن نعاقب؟ ما هو البديل اذاً؟
• كيف نشجع أطفالنا في مسارهم نحو الاستقلالية؟ كيف نتحدّث اليهم ونشجعهم؟

ندعوكم، لنلتقي سوياً في 3 ورشات تفاعلية، عبر تطبيق الزووم لنناقش هذه الاسئلة وأكثر، نلقي نظرة الى داخل أطفالنا الصغار لنفهمهم أفضل ونفهم تصرفاتهم. نتعرّف على الآليات المختلفة للتعامل مع تحديات بالتعامل معهم لوضع أساسات متينة لبناء علاقة ثقة واحترام معهم للامد البعيد.

ورشة 1 – 9/4/2021 (12:30-15:30): نوبات الغضب

ورشة 2 – 16/4/2021 (12:30-15:30): بدائل العقاب

ورشة 3 – 23/4/2021 (12:30-15:30): تشجيع الاستقلالية

عنّا:

رغدة برانسي: مُوَجِّهة مجموعات أهل ومُرافِقَة عائليّة من قِبَل معهد أدلِر

ميغي حكيم: مبادرة شريكة بقصتي مع مونتيسوري، مرشدة مونتيسوري معتمدة من جمعية مونتيسوري العالمية AMI

عندكم أسئلة اضافية؟ تواصلوا معنا عبر منصات mymontestory و ahel

بعد إكمال الدفع سيتم ارسال رابط الزووم عبر البريد الالكتروني

منذ الولادة وحتى عمر 6 سنوات، يمر الطفل بالمرحلة الحساسة لللغة بحيث يمتص اللغة والمفردات بسهولة كبيرة. لدعم هذا الاهتمام وضعت ماريا مونتيسوري فصل كامل لللغة، تعليم الكتابة والقراءة بعمر صغير. مطبوعات الثروة اللغوية والقراءة (او بطاقات الثلاث أجزاء بحسب مونتيسوري) هي عبارة عن أداة لتعليم اللغة:

1. مطابقة صورة لصورة او صورة لمجسم (عمر 1.5-2.5 سنوات) والتعرف على اسم ما يظهر على الصورة لاكتساب الثروة اللغوية
2. لعبة: “أين …؟”: نحزّر الطفل وهو يجلب البطاقة او المجسم المناسب
3. لعبة: “ما هذا؟”: نشير لبطاقة معينة او مجسم والطفل يخبرنا بالاسم
4. التدرب على القراءة: الطفل يطابق الصورة للكلمة، يتدرب على القراءة بدون ملل ويفحص اجاباته بواسطة بطاقة الحل للعمل باستقلالية

عندكم أسئلة؟ تواصلوا معنا عبر الانستجرام ونرشدكم باستعمال البطاقات بحسب طريقة مونتيسوري

رزمة لاكتساب المعلومات عن دورة حياة النبات : تتخلل:

(1) مجسمات مصغرة حقيقية مطابقة لدورة حياة النبات

(2) بطاقات دورة حياة النبات كجزء من تعليم اللغة، المفردات والتمرن على القراءة

ممكن اضافة

(3) موسوعة شيقة عن النبات ودورة حياتهم

ممكن دمج المجسمات باللعب التمثيلي او كجزء من أنشطة عن دورة حياة نبتة الفاصوليا.

إطبعوا وانبسطوا